Inference from academic texts in children with autism

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Dokumenter

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftPragmatics & Cognition
Vol/bind25
Udgave nummer2
Sider (fra-til)363-383
ISSN0929-0907
StatusUdgivet - 2018

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 213287588