Center for Paradoksstudier

Vores tilgang til eksistens og livsstil fokuserer på livstil som udtryk for mellemmenneskelige, kropslige og sansemæssige forhold, der ofte komplicerer eller unddrager sig vores selvforståelse og således også kan stille spørgsmål ved vores sprog. Denne tilgang integrerer og afgrænser sig fra klassisk teologisk hermeneutisk eksistensforskning, der som regel har fokuseret på selvforståelse, erkendelse og sprog. Aktuelt beskæftiger initiativet sig med forskellige konkrete cases og principielle livsstilsparadokser som f.eks. modsætninger mellem selvforståelse og livsførelse, mellem viden og handling, mellem bevidste og ubevidste forhold.

Vægtforskning med relation til sammenslutningen Ligevægt
Ved Johanne S. T. Kristensen / Ligevaegt.org

Ph.d.-projektet ”Fatphobia. A Systematic-theological Exploration of a Structure in Society”
Ved Dina Amlund

Forskning i eksistens og kritisk psykosomatik
Ved Johanne S. T. Kristensen

Studier af bæredygtig sjælesorg. Ved lektor i sjælesorg og projektmedarbejde ved Folkekirkes Videns og Uddannelsescenter
Ved Christine Tind Johannesen-Henry

Studier af tro og psykologi.
Ved klinisk psykolog Suh Jakobsen, psykolog@suhjacobsen.dk

Dette initiativ udforsker kirkelige og liturgiske praksisformer som former, der altid også er kropslige, sansede og – tvetydigt eller modsætningsfyldt – erfarede. Med sin tilgang forudsætter dette initiativ, at kirkelig formidling ikke kan isoleres fra sin eksistentielle og samfundsmæssige kontekst. Initiativet studerer og analyserer, under inddragelse af nyere liturgihistorie, kirkesociologi og ritualteori, den kirkelige og liturgiske formidling i dens mangfoldige former: gudstjenesteliv, forkyndelse, forvaltning af sakramenter og kirkelige handlinger. Således indebærer initiativet også studiet af en række mere principielle formidlingsmæssige paradokser, som f.eks. modsætninger mellem erfaringer af fortid og fremtid, af nærvær og fravær, modsætninger mellem form og indhold, mellem direkte og indirekte formidling samt modsætninger mellem analog og digital kommunikation.

Forskning i dåb i den danske folkekirke med fokus på dåbens status som forskel og identitet
Ved Nete Helene Enggaard

Forskning i nadver i den danske folkekirke og spørgsmålet om sakramental krop, tid og rum
Ved Nete Helene Enggaard

"Liturgidebatten 2016-” i den danske folkekirke historisk og systematisk teologisk
Ved Nete Helene Enggaard

Forskning i krop og håb: Grænser for synd, død og sorg?
ved Johanne S. T. Kristensen

Forskning i kirke og digitalisering, herunder diskussion af digital gudstjeneste og sakramenteforvaltning
Ved Nete Helene Enggaard og Johanne S. T. Kristensen

Studier af økumenisk teologi og protestantisk tale om Gud
Ved Johanne S. T. Kristensen

Postdoc-projektet ”Das Verständnis von Wirklichkeit bei Karl Barth”.
Ved Anne Louise Nielsen, postdoc ved Theologischen Fakultät an der Universität Basel, Systematische Theologie/Ethik, annelouise_aln@hotmail.com

Studier af liturgi og ånd/Ånd
Ved præst Tina Folke Drigsdahl, TFD@KM.DK

Initiativet til studiet af samfund og udvikling forudsætter samfund som et menneskeligt fællesskab og udvikling som udtryk for samfundets omgang med de modsætninger, der præger det. Det er således optaget af at afklare hvilke modsætninger, der henholdsvis hindrer eller fremmer udvikling. Tilgangen indebærer, at modsætninger ikke nødvendigvis er udviklingshæmmende, men derimod kan være fremmende for udvikling. Initiativet undersøger udviklingsrelaterede paradokser og problemstillinger som f.eks. modsætninger mellem den enkelte og fællesskabet, mellem fortid og fremtid, mellem forskellige normer og erfaringer (jf. køn, seksualitet, religion, klasse, race, vægt, alder) og i særdeleshed mellem børn og vokse.

Forskning i formidling af frihed (teologi, psykologi, pædagogik). Projekt om Wolfhart Pannenbergs trinitetsteologi
Ved Johanne S. T. Kristensen

Forskning i teologi, formidling og digitalisering
Ved Johanne S. T. Kristensen

Ph.d.-projektet "Krise som forandring: En eksistentiel undersøgelse af erfaringer i hjemmet under 2020s corona-pandemi"
Ved Anne-Milla Wichmann Kristensen under STAY HOME 

Ph.d.-initiativet ”Enabling Education”, der undersøger mistrivsel og angst i folkeskolen
ved Helena Hosbond Lange